Портал для педагогов и заинтересованных родителей

0

Произвольное поведение как основа субъектности детей дошкольного возраста

Субъектные качества человека проявляются и формируются в процессе жизни, в ходе его развития. Традиционно сложилось представление о ребенке дошкольного возраста как объекте педагогического воздействия со стороны взрослого, которому взрослый передает свой жизненный опыт. Ребенок...

0

Исследования развития ценностных ориентаций будущих педагогов

Исследования развития ценностных ориентаций является одной из приоритетных проблем в современной науке, особенно в условиях кардинальных изменений, происходящих в нашей стране. Растущая необходимость формирования нравственности и гражданской направленности личности в процессе профессиональной подготовки молодежи...

0

Развитие познавательных интересов и способностей дошкольников с нарушениями зрения

Современные изменения методологической парадигмы специального образования, ее переориентация на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком с особыми образовательными потребностями и его семьей, требующих разработки и широкого внедрения инновационных технологий психолого-педагогического сопровождения. Актуальной проблемой и...

0

Развитие интеллекта дошкольника

То есть, больше наблюдать, чем управлять. Цель — не навредить. Малыш идет по совершенно новому и незнакомому пути, и в ходе игры и развлечений знакомится не только с конечной целью, но и способами их...