Субъектные качества человека проявляются и формируются в процессе жизни, в ходе его развития. Традиционно сложилось представление о ребенке дошкольного возраста как объекте педагогического воздействия со стороны взрослого, которому взрослый передает свой жизненный опыт. Ребенок...
Исследования развития ценностных ориентаций является одной из приоритетных проблем в современной науке, особенно в условиях кардинальных изменений, происходящих в нашей стране. Растущая необходимость формирования нравственности и гражданской направленности личности в процессе профессиональной подготовки молодежи...
Современные изменения методологической парадигмы специального образования, ее переориентация на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком с особыми образовательными потребностями и его семьей, требующих разработки и широкого внедрения инновационных технологий психолого-педагогического сопровождения. Актуальной проблемой и...
То есть, больше наблюдать, чем управлять. Цель — не навредить. Малыш идет по совершенно новому и незнакомому пути, и в ходе игры и развлечений знакомится не только с конечной целью, но и способами их...
