A gyerek megszökött az óvodából, a pedagógus felelőssége. Óvoda dolgozói Svetlogorskban: „Olyan, mintha gyászban lennénk. Mi a teendő, ha gyermeke otthagyja az iskolát és eltéved

A szvetlogorski óvodában, ahol a közelmúltban vészhelyzet történt (3-4 éves gyerekek elszöktek, és vonattal mentek Zslobinba), pénteken, egy nappal az eset után, nagyon ideges volt a helyzet. A munkások elismerik, hogy több napig ülnek a Corvalolban. Szerencsére a gyerekeket gyorsan megtalálták és este már otthon is voltak, de a helyzet széles visszhangot váltott ki.

Fej: „A szülők azt kérték, hogy ne rúgják ki a tanárt”

A sürgősségi eset után azonnal elbocsátották az óvodában 29 évig dolgozó pedagógust – úgy tudni, a nő már elvitte a munkakönyvét. Másnap pedig a kert vezetője, Elena Aleksandrovna Golovko is elveszítette állását. A nő erről úgy beszél, mint véletlenül, mindenekelőtt a magyarázó iratokat mutatja, elmondja, hogy a vészhelyzet után további utasításokat kaptak a dolgozók, és ismét átvizsgáltak minden be- és kijáratot.

Nem olyan egyszerű elhagyni az óvoda területét” – próbálja megérteni a vezető, hogyan történt mindez. - A kapu retesszel záródik, felül található - a gyerek soha nem fogja elérni. Az egész terület bekerített, nincs lyuk sehol, csak egy kapu. Miért történt ez? Mi magunk is döbbenetben és tanácstalanságban vagyunk. Az a helyzet, hogy a tanárnő kivitte a gyerekeket egy esti sétára és felöltöztette őket. Délután 5 órakor a segédtanítónő elment – ​​a munkanapja véget ért. A tanárnő öltöztette a gyerekeket, de ez a három fiú elhagyta a csoportot, miközben ő valaki másra fordította a figyelmét.

Hogyan szöktek meg a gyerekek egy szvetlogorski óvodából.

Az igazgató szerint a tanár azonnal lement a lépcsőn, és azt hitte, hogy a gyerekek elbújtak. Kimentem, és nem voltak sehol. Ezt követően a nő riadót fújt. Egy másik csoport tanáránál hagyta a gyerekeket, és maga indult el a gyerekek megkeresésére.

Ekkorra a szülők közeledni kezdtek. Azonnal hívták a rendőrséget. Egy idő után jelentették, hogy a gyerekeket megtalálták. Tanácstalanok voltunk, nem tudtuk megérteni, hogy ilyen gyerekek hogyan tehetnek ilyesmit. Azt hitték, talán valaki segített nekik. De nem, maguk jutottak el az állomásra. A gyerekek hiperaktívak és nagyon aktívak. Ők most olyan korban vannak - kognitív tevékenység.

Jelena Alekszandrovna nyugodtan beszél, de keservesen sírni kezd, ha az elbocsátott tanárról van szó.

Elena Valerievna nagyon jó tanár, 29 éve dolgozik. Nemrég tettem le első vizsgámat a legmagasabb kategóriában. Sok tapasztalattal rendelkezik a gyerekekkel való foglalkozásban, de úgy tűnik, még egy idős nő is bajba kerülhet. Amióta dolgozik, amióta ismerem, semmi rosszat nem vettek észre. A szülők részéről pedig csak hála volt. Több gyerekcsoportot végzett, a szülők mindig hálásan bántak vele. Őt január 4-én rúgták ki, engem 5-én. Mindezek után odajöttek hozzám a szüleim, és megkérdezték, elhagyhatják-e a tanárt. A három gyermek szülei részéről nem volt panasz, megértéssel kezelték.

Óvoda dolgozó: „Olyan, mintha gyászban lennénk”

A tanárnővel nem tudtunk személyesen beszélni – a feldúlt nő letette a telefont. A csapatot nagyon aggasztja ez a két elbocsátás.

Hogy őszinte legyek, olyan, mintha gyászolnánk – az az érzésünk, hogy elvesztettünk egy kedves embert. Elena Valerievnát nagyon régóta ismerem, csodálatos ember és tanár. A menedzserünk pedig csodálatos, nem is lehetnénk vele boldogabbak” – mondja érzelmesen az egyik óvodai dolgozó.

Ugyanezek a szökevények - Dima, Fjodor és Antip - pénteken teljes létszámban érkeztek az óvodába. A fiúk nyugodtan játszanak egy csoportban, és úgy tűnik, nem is veszik észre, hogy ez a nagy felhajtás az ő csínytevésük miatt alakult ki.

Ki utazott mostanában vonaton? - kérdezzük a gyerekeket.

Én, én, én! - emelik fel a kezüket a fiúk.

Nem féltem!

Vonattal akartunk hazamenni.

Voltam már vonaton.

De én nem! - mondják a gyerekek versengve egymással.

A gyerekek nyugodtnak tűnnek, és szórakoztató kalandként érzékelik a közelmúlt eseményeit. De szüleik számára az az este nehéznek bizonyult.

Az egyik utazó anyja: „Soha nem láttam még ilyen fáradtnak a fiamat”

Január 3-án Tatyana, mint mindig, eljött az óvodába, hogy elvigye a fiát. Általában ekkorra már kiviszik a gyerekeket sétálni, a szüleik pedig felszedik őket az utcáról.

A tanárnő odajön hozzám, és azt mondja, hogy Fjodor, a gyermekem két másik fiúval együtt elment. Azt mondta, felvette őket, majd elterelte a figyelmét. Észrevehető volt, hogy a tanár izgatott és ideges. Nyugodtan reagáltam – nem estem pánikba. „Azonnal azon kezdtem gondolkodni, hogy mit tegyek” – emlékszik vissza Tatyana. A nőnek babája van – a beszélgetőtárs elmondása szerint azért uralkodott érzelmein, mert nem tudta tej nélkül hagyni a babát.

Felhívtam a férjemet és hívtam a rendőrséget. Amikor a rendőrök megérkeztek az óvodába, már nagy volt a tömeg: jöttek a gyerekek rokonai és a vezető. Odakint már besötétedett, esett az eső – féltem, hogy esteledik. Az egész társaságból Fedor a legfiatalabb, ő 3,5 éves. A második gyerek már 4 éves, a harmadik márciusban lesz 4 éves. Megnyugtatott a gondolat, hogy hárman vannak – legalább nem oszlanak szét, és magukra vonják a figyelmet.

Amíg a rendőrség nyomozott az ügyben, Tatyana maga kereste a fiát. Körbejártam az udvarokat, ahol általában a gyerekemmel sétálok, és bementem a boltokba, ahol édességet árulnak.

Körülbelül 40 perccel azután, hogy hívtam a rendőrséget, apám hívott – a kert közelében tartózkodott. Azt mondta, hogy a gyerekeket megtalálták és elvitték Zhlobinból. Itt döbbentem meg: azt hittem, talán elrabolták őket.

Ezért felmerül a kérdés, hogyan menekülhetnének észrevétlenül. Valamikor a gyerekek felügyelet nélkül maradtak, pedig állandóan szemük előtt kellett volna lenniük. Általában valamivel kevesebb, mint 20 ember van a csoportban.

A beszélgetőpartner elmondása szerint Fedor korábban soha nem utazott vonaton, de édesanyjával gyakran járt az állomásra.

Szerintem nem szándékosan mentek oda. Valószínűleg csak kiugrottak a kertből, és akkor felmerült az ötlet, hogy menjenek az állomásra.

Tatyana azt mondja, hogy otthon Fjodort nem büntették vagy szidták. Csak elmagyarázták, mi történhet, ha a szüleid nélkül mész.

A gyerekekben nem volt félelemérzet, nem tapasztalták meg. Így aztán szinte azonnal irányítás alá vették őket a dízelmotor – jól szórakoztak. Leszálltunk a vonatról - újra találkoztunk a nagybátyáinkkal, édességet adtunk, és rendőregyenruhában utaztunk vissza a nagybátyáinkkal.

A nő nem titkolja: az egész család ideges volt. Tatiana szülei továbbra is aggódnak, férje anyja pedig nem tudja, mi történt.

A gyerekek nagyon fáradtak voltak, a fiú alig bírta húzni a lábát. Soha nem láttam ilyennek a fiamat. Sokat ettem, mert éhes voltam. Általában rábeszélem, hogy feküdjön le, de itt lefeküdt és azonnal elaludt. Nyilvánvaló volt, hogy részben megértette, hogy valamit rosszul csinált, de nem teljesen. Másnap felhívott minket a tanítónő, és megkérdezte, hogy érzi magát a gyerek - nem hoztuk be az óvodába. A tanárnőről nem tudok rosszat mondani, kár, hogy kirúgták, de rábízták a gyerekeket, és figyelni kellett őket.

HIVATALOSAN

Igor Karpenko, az Oktatási Minisztérium vezetője:

„Sajnálod a tanárt? Mi van, ha történik valami?”

Olvasóink egy része felháborodott, mondván, hogy hiányozhat a gyerekek - a havi fizetés körülbelül 400 rubel.

Igor Karpenko a következőképpen válaszolt ezekre a vitákra:

Ma az internet tele van kijelentésekkel: sajnálom a tanárt, sajnálom valaki mást. Ezt ma mondjuk, amikor egyetlen gyerek sem sérült meg. Mi van ha történik valami?! Vannak óvodavezetők is. Nem rendelhetünk személyesen minden vezetőhöz egy minisztert, aki képes megállni és ellenőrizni, hogy mit kell tennie. Vannak funkcionális felelősségek. Csak követni kell őket, és ahol az emberek nem értik, keményen fogunk cselekedni. Felmentik tisztségükből, meghozzák a megfelelő személyi döntéseket – ami elvileg tegnap megtörtént” – mondta Igor Karpenko a főváros 14. számú hallássérült gyermekek internátusában tett látogatásán – írja az STV televízió. miniszter szavai.

MAGADNÁL TESZTELVE

Ugyanazt az utat követtük, mint a gyerekek. Az óvodától az állomásig az út körülbelül 10 percet vett igénybe - a gyerekek valószínűleg tovább sétáltak. Útközben többször át kellett kelnünk az úton, és meredek lépcsõkkel egy magas hídra kellett felmásznunk. Minden bizonnyal az óvodások legnehezebb dolga a vonatra való felszállás volt - a kocsi lépcsői magasan helyezkednek el, a felnőttek is kezet fognak egymással fel-le menet közben. Természetesen ebben a helyzetben az egyik fő kérdés, hogy hogyan fordult elő, hogy senki sem figyelt a felnőtt nélkül maradt gyerekekre. A helyi lakosok tanácstalanul válaszolnak erre a kérdésre. Azt mondják, valószínűleg mindenki a saját dolgaival volt elfoglalva, főleg az állomáson, ahova sietnek az emberek. Szvetlogorsk lakói nem mondanak kategorikus véleményt arról, hogy ki a felelős az esetért.

Jómagam 15 évig dolgoztam a kertben, és tudom, mi az. Ez bármelyik tanárral megtörténhet” – mondja Zinaida, és megfogja unokája kezét. - Mit mondjak - a gyerekek megszökhetnek otthonról. Még jó, hogy nem történt velük semmi, és épségben hazaértek. Ebben a helyzetben sajnálom a tanárnőt, de szerintem biztosan talál munkát.

Alexander, valamint felesége és lánya a hírekből értesült erről az esetről.

A gyerekek mindig ilyesmit csinálnak! Emlékezzen gyermekkorunkra – amit nem tettünk meg! De akkor senki nem beszélt róla, szóval úgy tűnik, hogy mások voltunk, és korábban minden rendben volt. Itt szerintem mindenki a hibás, és azért rúgtak ki, hogy megmutassam, az ilyen eseteket szigorúan büntetik - így szigorítják az ellenőrzést más óvodákban, iskolákban.

A munkahét elején Tatyana Andreeva, mint általában, hároméves fiát óvodába hozta. Miután Maximot átadta a tanároknak, a nő dolgozni ment. Ha tudná, milyen történetbe kerül a gyermeke!

KIT KÉRDEZZEK MEG?

Reggeli után a gyerekeket sétálni vitték. Minden gyerek szétszóródott az intézmény területén. Az egyik szülő felkereste a tanárt, és elkezdtek kommunikálni. Észrevette, hogy a felnőttek elfoglaltak, a hároméves Maksimka csendben beleugrott a kerítésen lévő lyukba, és eltűnt! A fiú, mint később bevallotta, az anyjához ment. Egyszerűen nem tudtam hova menjek. A gyerek három megállót gyalogolt és sírni kezdett. Idegenek a környéken, nincs anya és sok-sok autó. Egy nő észrevette az ordító babát, és bevitte a rendőrségre.

Közben a tanárnő ebédelni hívta a gyerekeket. És rájöttem: Makszimka elment! A nő ijedten tárcsázta a gyermek anyja számát. A telefon nem vette fel. A rémült tanárnő a gyerek otthonába ment, de a baba sem volt ott. A tanár teljesen kétségbeesetten akarta megtalálni a gyereket, ezért hívta a rendőrséget. És ó, csoda, a baba az osztályon van! Nem marad más hátra, mint elmagyarázni édesanyjának, hogy miért indult ilyen útra...

Este jöttem, hogy átvegyem a babát, és kész tényt kaptam – mondja Tatyana Andreeva –, egyszerűen sokkot kaptam! Végül én voltam a hibás, amiért nem nevelem jól a gyerekemet.

A szülők szerint az igazgatónő megígérte, hogy a tanárt elbocsátják. De ehelyett egyszerűen áthelyezték egy másik csoportba, arra hivatkozva, hogy nincs elég tanár az intézményben. Nem világos, hogy kit kérdezzenek.

A „nyomozó kísérlet” során Maxim megmutatta, hogyan mászott át a kerítésen lévő lyukon

“REGETŐ AZ UNOKÁTÓL”

Az aggódó szülők felvették a kapcsolatot a KP-val, és kérték, hogy derítsék ki, mi történik.

„Félek az unokámtól” – mondja Maria Petrovna, az egyik gyerek nagymamája. - A fiú elhagyta az óvoda területét, és senkit nem büntettek meg. Mi van, ha holnap még öten távoznak? Az Oktatási Minisztérium azt mondta nekem: „Örüljön, hogy a gyermeke egyáltalán óvodába jár.” De aggódom a gyermek biztonsága miatt – a terület, ahol a gyerekek sétálnak, leromlott állapotú.

A 136. számú óvodába mentünk, hogy saját szemünkkel felmérjük a helyzetet. A bejárat közelében van egy homokhalom. Ahogy a szülők mondták, megvették, de még mindig nem tudják a homokozókba tenni. Valóban: a fa oldalak mögött csupasz föld van. Azon a területen, ahol a gyerekek sétálnak, törött hinták és csúszda található, amit helyesebben egyszerűen létrának neveznénk. Egyszóval tényleg nincs hol játszani.

Régebben csonkok voltak a játszótéren – meséli Irina Guseva, a 9. csoportból járó 3 éves Artem édesanyja –, és gyakran a gyerekek horzsolásokkal, koszos ruhákkal jöttek be. Sétákon a földben kotorásznak, magukra hagyva. Amíg a tanárok csevegnek vagy személyes ügyekben mennek el, például cigizni, a gyerekek poharat és mindenféle szemetet találnak. Sokan elégedetlenek Irina Jurjevnával (a tanárnővel, aki alatt a gyermek megszökött - a szerző megjegyzése), és nem csak mi. Nemcsak az 5 éves kisfia jár a csoportba, aki idősebb a csoportos gyerekeknél, hanem tekintélyt is használ és megsérti a gyerekeinket azzal, hogy elveszi a játékaikat.

A gyerekem elesett az óvodában, és beütötte a fejét az aszfaltba – meséli Jekaterina Pilicsenko –, erről nem is kaptam tájékoztatást. Este, amikor elkezdtük hajat mosni, Pavlik felsikoltott a fájdalomtól, és láttam egy véres sebet. Még csak fel sem dolgozták! Másnap pedig a gyerek hányt.

„A GYERMEK MÁR FEJÉN VOLT SEBBEN HOZOTT”

A 2. számú klinika orvosai úgy ismerik ezt az óvodát, mint amely gyakran megbetegszik. A 9. csoport gyermekei időnként találkoznak orvosi rendeléseken. A szülők azt mondják: voltak esetek, amikor a gyerekek vizes nadrágban sétáltak. Elmondásuk szerint volt olyan eset, amikor egy vizes nadrágos gyerek két órát volt az utcán, amíg a megbízás zajlott.

Nem kérünk drága felszerelést, dizájnos függönyöket az ablakokra, drága játékokat és egyéb túlzásokat – mondja Irina Guseva –, szükségünk van a gyerekek élet- és egészségbiztonságára az óvodában!

Mit szól ehhez az óvodavezetés?

Valóban nincs elég tanár” – mondja Natalja Baskatova, a 136-os számú óvoda vezetője. „Volt olyan eset, hogy egy gyerek elszökött. A tanárok megtalálták, olyan szokatlan gyerek volt, anyjához akart menni és elment. A tanárnőt megbüntették - megfosztották a bónuszától, és megrovásban részesítették. Megígértem, hogy nem fordul elő többet. Ami azt a gyereket illeti, aki állítólag elesett az óvoda területén, ez nem így van. A fiút kiszáradt sebesüléssel hozták el otthonról, a tanár ezt hétfőn fedezte fel, és értesítette a szüleit.

A szülők nem elégedettek az ilyen magyarázatokkal. Levelet írtak alá a városi oktatási főosztály vezetőjének. Mindenképpen szólunk, ha lesz reakció.

Kedves olvasók, mit gondoltok erről az esetről? A válaszokat honlapunkon várjuk.

Olga Igorevna(név megváltozott) 9 éve dolgozik a kertben. Elmondja, hogy személyesen, munkája során két szökési kísérletet hajtottak végre.

Egyes gyerekek gyakran megpróbálnak elszökni. Az ilyen embereket általában azonnal szigorú ellenőrzés alá kell vonni, és nyomást kell gyakorolni a szüleikre, akik talán nem is tudják, hogy ez egy betegség, és nem valamiféle ártalom vagy rossz modor.

A kertben, ahol korábban dolgoztam, egy gyerek séta közben eltévedt a területről. Hogyan tud rájuk vigyázni, ha egyedül van és 15 vagy több gyerek van (általában több)? Elkezd játszani, beköti a cipőfűzőjét, beszélget az egyikkel, a másiknak hátat fordít. Így elzavartam, és a veranda mögött egy hároméves gyerek átmászott a kerítésen lévő lyukon, és elment sétálni.

Nem vagyok benne biztos, hogy ez teljesen az én hibám volt, mert a kertet akkor is el kellene keríteni, nehogy a tanárnő legyen kénytelen ellenőrizni minden rést. De gyorsan megfogtam a gyereket és utolértem. Azóta nem engedem, hogy a verandák mögött játsszanak, elbújjanak vagy a kerítés közelébe menjenek.

A második eset az volt, hogy egy 4 éves kislány bement az öltözőbe fésűért (én beengedtem), és a következő csoportba ment a nővéréhez. Valami szörnyűség sem történt, a veszteséget gyorsan felfedezték és megtalálták, de az a tény, hogy nem vettem észre, ott volt.

Munkám során már kialakult bennem az a szokásom, hogy folyamatosan számolom a gyerekeket.

Olga Igorevna úgy véli, hogy sok fehérorosz kertnek komoly problémái vannak a biztonság megszervezésével.

Egyes kertekben mindig nyitva vannak a bejárati ajtók, bejöhet idegen - de ez is veszélyes, nem tudni, ki, milyen célból jöhet oda. A problémás kerítésekről már beszéltem. Szeretném, ha nem engednék el a gyereket a területről, és ami még jobb, hogy egy idegen ne tudjon közeledni a gyerekekhez, és ne kezdhesse el őket édességgel kezelni vagy valami nem túl tisztességes dolgot mutogatni.

De a legnagyobb probléma az, hogy gyakran csak egy tanár jut több tucat gyerekre. A tanár pedig egész nap dolgozhat, reggel 7-től estig - amíg el nem viszik a gyerekeket, gyakran ez már hat óra eleje. A nap végére egyszerűen elfáradsz, és valóban „elhagyhatsz” valami fontosat. De itt csak a tanár számít?

A kép forrása: pixabay.com

Bármilyen kertből elmenekülhet

Jelena Viktorovna Két különböző óvodában dolgoztam, és biztos vagyok benne, hogy ha lenne vágyam a szökésre, mindegyikből meg tudnék szökni.

Itt mégis sok mindent a tanár dönt. Ismerek olyan eseteket, amikor a tanárok csendben otthagyták a gyerekeket, és teát ittak a szomszéd csoportban. Séta közben gyakran beszélgettünk egymással, miközben a gyerekek a verandák mögé másztak.

Az egyik óvodában volt olyan esetünk is, hogy a kerten kívül kaptak el egy gyereket. A játszótér egyszerűen a kijárat közelében volt, a gyerek elkészült és egy lakóház udvarán lévő játszótérre ment, pár méterre a kerttől. Elkapták a dombon. Mit csinált ilyenkor a tanár? Eltereltek a figyelmemet más gyerekek, elmerültem a gondolataimban, és azt hittem, hogy a gyerek a csúszdában játszik.

Tudod, ott vannak ezek a zárt meredek csúszdák a nagyobb gyerekeknek, fel lehet mászni oda, és senki sem lát meg. Nem nagyon értem, miért helyezik el a kertekbe. De nyilvánvalóan senki sem gondol a tanár kényelmére, akinek folyamatosan figyelemmel kell kísérnie a gyermekek számát. Általában véve fontosnak tartom emlékezni arra, hogy a tanár is ember, és különböző dolgok történhetnek. Ezért a védelmet meg kell duplázni. Ha a tanár nem ellenőrizte, akkor a gyermek ne hagyja el az óvoda területét.

Egyelőre azonban „szivárgós” kerítéseink és nyitott kapuink vannak, és a kijáratnál nincs őrszolgálat, így minden gyerek, aki úgy dönt, hogy sétálni, komolyabb akadályok nélkül megteheti.

Nincs lehetőséged megszökni!

Olga Petrovna több éve dolgozik az új kerti épületben. És biztosítja, hogy a gyermekek szökése teljesen kizárt.

A vezető szorosan „fogja” az óvodát, el sem tudom képzelni, hogy a gyerek észrevétlenül elhagyta a csoportot, és még a kijárathoz is eljutott.

Először is, a tanárok mindig megnézik és megszámolják a gyerekeket.

Másodszor, ha feltételezzük, hogy a gyerek megszökött a csoportból, akkor nem hagyja el az épületet - az ajtók zárva vannak, azokat a parancsnok nyitja ki, aki ott ül. Ha elszökik a helyszínről, akkor vagy át kell másznia a kerítésen, de nagy valószínűséggel a kertben elhelyezett kamerákon veszik észre a behatolót. Vagy a gyerek eléri a mindig kulccsal zárt kaput, és megáll. Ezért teljesen kizárom annak lehetőségét, hogy elhagyjuk a kertünket.

Biztos, hogy gyermeke biztonságban van az óvodában?

Az óvodai intézmények pedagógusai számára akut probléma az óvodából való önálló elhagyás problémája. És ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy szinte minden nap van olyan helyzet, amikor egy gyerek elhagyta az óvodát, de senki sem vette azonnal észre, ezért a keresés 30-40 perc múlva kezdődik. De sajnos lehetetlen teljesen kizárni egy ilyen helyzetet. Ki a hibás ezért a helyzetért, és hogyan lehet biztosítani, hogy ez ne forduljon elő újra?

Hogyan kezdődik minden

Szóval reggel. Az anya felébreszti a babát, felöltözteti, eteti, fogat mos és beviszi az óvodába. Attól a pillanattól kezdve, hogy a babát átadják a pedagógusnak, az óvoda felelős a gyermekért. A különböző óvodai intézményekben ezt a maguk módján jelzik: egyesekben elég egyszerűen köszönni a tanárt, és bevinni a gyermeket a csoportba, másokban naplóba való bejelentkezéssel, másokban pedig más lehetőségek szükségük van. Ezért kívánatos, hogy az óvodában egyértelmű szabályok legyenek a baba felelős személynek (pedagógusnak) történő átadására vonatkozóan.

Természetesen nem minden óvodai intézményben van szilárd vaslemezekből vagy téglafalakba épített kerítés. Ráadásul a biztonsági őrök és a kaputelefonok általában ritkaságnak számítanak, különösen a kisvárosokban. Talán könnyebb lenne egy biztonsági őrrel, mert nyomon tudja követni a gyerekek ki- és bejövetelét. Másrészt technikai szempontból kényelmesebb lenne egy kaputelefon a bejáratnál, magasan elhelyezett gombbal.

De talán ha minden szabályt betartanak, akkor fel sem merül az a kérdés, hogy az óvodából szökjön a gyerek.

Büntetni vagy sem

Sajnos egyik szülő és pedagógus sem mentes a szökés lehetőségétől. Ezért az előbbiek felelőssége, hogy gyermekeikkel ismételten beszélgetéseket folytassanak arról, hogy csak anya vagy apa, nagyszülő kíséretében mehetnek óvodába és onnan haza. Vagyis azok a felnőttek, akik folyamatosan a baba látóterében vannak. Utóbbiak felelőssége pedig az, hogy folyamatosan figyelemmel kísérjék díjaikat. Végtére is, már most világos, hogy nem minden gyerek egyformán engedelmes, és vállalja, hogy egész nap egy széken ül, vagy csendben játszik babákkal, állatokkal és autókkal.

Mi a teendő, ha gyermeke elhagyja az óvodát? Mit tegyen anya és apa, miután a babát megtalálták és visszavitték a csoporthoz vagy a szülőkhöz, hogy megpróbálják elmagyarázni neki, hogy ezt nem lehet megtenni, mindenki nagyon aggódik helytelen cselekedete miatt? Csak ültesse le őket egymás mellé, és beszélgessen szívről-szívre, vagy fenekelje meg erősebben és helyezze a sarokba, megfosztva őket az édességtől, a rajzfilmektől és a sétáktól (hogy aktiválja a gyermek memóriáját)?

Tudja és csinálja; anélkül csinálja, hogy tudta volna...

A büntetésnek csak egy feltétellel van értelme: a gyermek teljesen tudatosan cselekszik egy rossz cselekedetet, tudván, hogy az rossz, és hogy rosszul cselekszik. És ha egy gyerek elhagyja az óvodát, és nem is veszi észre, hogy ennek soha nem szabad megtörténnie, akkor nincs miért büntetni. El kell magyarázni neki, hogy a tanár engedélye nélkül nem lehet elhagyni a csoportot, vagy sétálni, bemászni a kerítés rácsai közé vagy maga a kerítés alá, nem nyithatja ki a kaput. Próbáljon finoman lerajzolni egy verbális képet arról, hogy mi történhet azokkal a gyerekekkel, akik úgy döntenek, hogy túlságosan önállóak: veszélyes utak, figyelmetlen sofőrök, be nem zárt nyílások, befejezetlen építkezések, gonosz bácsik és nénik... És mindenképpen figyelmeztesse őket, hogy legközelebb, ha ez megismétlődik, a babát megbüntetik (célszerű még hangoztatni is, hogy milyen büntetés következik).

Büntetni vagy nem büntetni a tanárokat, a dadusokat és a fejet? A szülő nem hozta be a gyermeket az óvodába

Sok szülő (különösen azok, akik szembesülnek a tárgyalt problémával) gyakran megvitatják a következő kérdést: „A gyermek elhagyta az óvodát: hogyan kell megbüntetni a tanárt?” Igen, természetesen, ha ez megtörtént, a hibás teljes mértékben a tanárt terheli. Nem figyelt, nem követett, nem figyelmeztetett, nem mentett, elterelte a figyelmét. De... Mindannyian tudjuk, hogy vannak olyan helyzetek, amelyeket nem csak a szülők, hanem a nagy tapasztalattal rendelkező pedagógusok is nehezen tudnak megbirkózni. Ezek olyan gyerekek, akik szeretnek játszani, mindent fordítva csinálnak, és egyáltalán nem hallgatnak a felnőttek szavaira. Sokan közülük még idősebb korukban is így menekülnek - iskolából, otthonról, a városból... Szóval ki a felelős a gyerekért az óvodában, és ki a hibás, ha szökés történik? Koncentráljunk a gyakoribb esetekre.

Tehát már említettük, hogy az óvodás korú kisgyermekekért a felelősség a tanárokon, a dadusokon és még a fején is van, de csak attól a pillanattól kezdve, amikor a szülők „kézből kézre adják” a gyermeket. Vannak esetek, amikor a gyerek magától elhagyja az óvodát, például a szülőjét követve, és nem a pedagógus a hibás. Igen, igen, ez megtörténik, és itt van az ok. A helyzet: apának az egyik gyereket óvodába, a másikat iskolába kell küldenie. Először a legkisebbet viszi az óvodába, de a másodikkal rohanva az iskolába, öt percre meg sem áll, hogy megnézze, hogyan vetkőzik a gyerek, hogyan lép be a csoportba, és miután bevitte az óvoda ajtajához, megfordul. és siet az iskolába. A gyerek, amikor elkezd átöltözni, észreveszi, hogy például apa nem hagyta el azt a blúzt, amit az óvodában viselnie kellene. Azt gondolva, hogy apa elfelejtette, és nála van a kabát, a baba utána fut. Ebben az esetben a gyerek nem azért hagyta el az óvodát, mert játszott, hanem a ruháiért sietett. Mivel az apa nem vitte be a gyereket az óvoda épületébe, így természetesen a pedagógusnak fogalma sincs, hogy ezt a babát hozták. Természetesen nem sejtheti, hogy megszökött.

Az egyik baba rohan, a másik sír...

Az már más kérdés, ha például a gyerekek kimennek sétálni, jó az idő, szépen süt a nap. A tanár pedig ahelyett, hogy szorosan figyelné őket, egy kollégájával vagy telefonon beszélget. Ebben az esetben a tanár bűnössége teljesen egyértelmű.

Természetesen vannak kettős helyzetek, amikor a tanár a szeme sarkából észreveszi, hogy az egyik gyerek a kissé nyitott kapu felé lopakodik, de nem tud azonnal utána szaladni, mert más gyerekek azonnali figyelmet igényelnek (pl. , abban a pillanatban valaki nagyot esett vagy hangosan sírt). Kezdetben a tanár fontos feladata a séta során, hogy a gyerekeket bevonja valamilyen játékba, hogy ne legyen se idejük, se kedvük elszökni valahova. Mindenesetre először meg kell értenünk a jelenlegi helyzetet. De ha a bűnösség teljesen bebizonyosodik, akkor azonnal büntetésnek kell következnie.

Szökevény Tyumenből

Egy kirívó eset történt az év elején: egy gyerek elhagyta az óvodát. Tyumen, mint város, ahol mindez megtörtént, országszerte híressé vált. Egy ötéves kisbaba csendben szökött meg az óvodából. A 30 fokos fagyban egy ideig az utcán kóborolt, mígnem egy fodrász észrevette. Bevitte a fiút a lakásba, és hívta a rendőrséget. A nő azonnal rájött, hogy nagyon fázik: az orcája és a kezei vörösek és hidegek (a gyerek körülbelül egy órája volt hidegben).

A fiú édesanyját már megtalálták a rendfenntartók. Ők adták neki a gyereket.

Hogy a tanár miért nem vette észre, hogy a gyerek elhagyta az óvodát (Tyumen szó szerint „zúgott” a történésektől), továbbra sem világos. De már megrovásban részesítették, és felmondólevelet írt. Megrovásban, megrovásban részesült a gondnok és az óvodavezető.

Névtelen

A szamarai hír egy 9 éves kislányról ismét pánikba sodort. A lányom egyedül jár iskolába és haza, az udvarokon és a parkon keresztül, nincs más út. Nagyon félek tőle. Nincs mód arra, hogy elbocsássák. Tavaly már látott egy exhibicionistát a parkban. De nem baj, apróságok. Ha élne. Minden alkalommal meghalok, amikor nem veszi fel a hívást. Egyik nap felhívtak az iskolából, hogy nem volt az órán, és reggel elment otthonról, mint általában. Azt hiszem, őszültem, miközben hívtam. Kiderült, hogy ő és a barátja úgy döntöttek, hogy sétálnak, és elmentek a barátjuk házába.

Anyáé. Hogyan kezeli a gyermekei pánikját? Főleg ilyen hírek után. Hogyan biztosítja a biztonságukat? Nincs lehetőségem kísérőt bérelni. Együtt élünk a lányunkkal. 11 éves. Ő az egész életem, ha valami történik vele, az életem értelmetlen. De nem zárhatom otthon, és nem engedhetem ki.

Százszor meséltem neki mindenféle veszélyről. Hogy távol kell maradnod az egyedülálló férfiaktól. Hogy a telefon mindig legyen töltve és kéznél legyen a zsebében. Mi van, ha valami riaszt, el kell menekülnöd, amilyen gyorsan csak tudsz. Mi van, ha valamit hangosan kell kiabálni, és fel kell hívni az összes járókelő figyelmét. Hogy a nénikédhez kell fordulnod segítségért. Mi hiányzik még?

239

O-Lesya

Őszintén szólva élni akartam az anonimitás jogával, de...
Röviden: honnan van türelmed? Hogyan ne veszítse el az önuralmát, amikor a gyerek (a legidősebb) mindent kihoz a viselkedésével is.

Elegem van abból, hogy minden nap felöltöztessem és vetkőzzek egy gyereket az óvodában (óvodából), elegem van abból, hogy eltűröm az örök „akarom, pont”-ját, elegem van abból, hogy őrült, és mindent kidob. kéznél. Nincs elég türelem és idő, hogy higgadtan elmagyarázzuk a gyereknek, miért nem lehet, miért ez, miért az. Nos, például kimegyünk, összegyűjtöm a kisebbeket, a nagyobbaknak ruhát készítek, és megkérem őket, hogy öltözzenek fel. És azt mondta: "Nem akarok kimenni, és nem megyek"... De a legkisebbemmel az utcán kell aludnunk, sétálni és aludni, nincs senki, aki elhagyja az idősebbet. val vel. És akkor minden megakad... Nincs idő a tárgyalásokra és a meggyőzésre.

Kezdek megőrülni, hogy makacskodjon a gyerek... Kertbe menni, anyunak feltenni, ha jönnek a kertből, anyu, vetkőzz le, egyél, "etesd meg anyu". A gyerek pedig nemsokára 5 éves lesz. Igen, értem, a féltékenység és minden, ami egy fiatalabb jelenléte kapcsán van. De... meddig fog ez tartani?? Én már robbanásveszélyes vagyok, és amikor az agyam elkezd felpörögni, nekem ennyi... kapcsold le a villanyt.

Olvastam és beszéltem egy pszichológussal. Úgy tűnik, mindenki szépen beszél. De ezek szerint azt a gyereket kell néznem, aki lökdös, széket dobál stb. amiért kitiltottam őt a rajzfilmekből, és mantraszerűen azt mondtam, hogy „fiam, értem, hogy ideges vagy” és várom, hogy elmúljon az egész... Rengeteg ilyen pillanat van. Amikor aranygyerek kedved van, de csak egy tilalom kell (ugyanaz a rajzfilm) - olyan makacsság kezdődik, hogy... rrrrr morogni akarsz.

P.S. Őszintén szólva, az olyan megjegyzések, hogy "elkényeztetett gyerek, ezt kapod" - kerüld meg!! Dühösen, reggel sebesülten nem tudom visszafogni magam, mert a képernyő mögött egyértelműen nem látszik, hogyan nevelünk egy gyereket.

Adminok, tegyék át a megfelelő részbe, kérem, nem is tudom, hova írjam jobban.
Anyukák, honnan veszed ezt a türelmet és nyugalmat? Hogyan ne adjunk nyakba egy gyereket?

162

Névtelen

Emberek, pánikba estem. A szülés tavaly augusztusban történt. Ugyanezen év októberében méhen belüli eszközt szereltetett fel. Idén szeptember 2-án jött meg az első menstruációm. Szokás szerint mentünk. És most október 11-e van, és még mindig nincs időszak. Ez megtörténik, vagy ez a terhesség IUD-n keresztül? Még nem mondtam el semmit a családomnak; csapás lesz rájuk. Nincs mód titokban tesztet vásárolni a családtól

159