Портал для педагогов и заинтересованных родителей

Произвольное поведение как основа субъектности детей дошкольного возраста

Субъектные качества человека проявляются и формируются в процессе жизни, в ходе его развития. Традиционно сложилось представление о ребенке дошкольного возраста как объекте педагогического воздействия со стороны взрослого, которому взрослый передает свой жизненный опыт. Ребенок...

Исследования развития ценностных ориентаций будущих педагогов

Исследования развития ценностных ориентаций является одной из приоритетных проблем в современной науке, особенно в условиях кардинальных изменений, происходящих в нашей стране. Растущая необходимость формирования нравственности и гражданской направленности личности в процессе профессиональной подготовки молодежи...

Развитие познавательных интересов и способностей дошкольников с нарушениями зрения

Современные изменения методологической парадигмы специального образования, ее переориентация на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком с особыми образовательными потребностями и его семьей, требующих разработки и широкого внедрения инновационных технологий психолого-педагогического сопровождения. Актуальной проблемой и...

Развитие интеллекта дошкольника

То есть, больше наблюдать, чем управлять. Цель – не навредить. Малыш идет по совершенно новому и незнакомому пути, и в ходе игры и развлечений знакомится не только с конечной целью, но и способами их...